EDUCACIÓN Y T.I.C.

 En estos tiempos que corren hablar de buena educación puede ser un sarcasmo, motivos de burla o que te tomen por ingenuo, pero hubo un tiempo no muy lejano en donde se valoraba a las personas educadas , entiéndase por persona educada no aquella con estudios o carreras universitarias sino más bien a  aquellas personas tolerantes, empáticas, respetuosas con el diferente, etc. de tal manera que es posible tener muchos títulos universitarios y ser un maleducado o  apenas tener estudios primarios y tener una educación exquisita. Lo que está claro es que la buena educación no está de moda.  He leído por las redes sociales un texto llamativo y al mismo tiempo muy explícito: "La ignorancia no da vergüenza ", entiéndase por ignorancia no la falta de estudios, que también,  sino la falta de educación, el respeto al diferente, a la ciencia , a la cultura, al debate, a la reflexión, a la naturaleza, al buen gusto, al diálogo sosegado, a todas las creencias. La eclosión de ...

 Empecé mi carrera docente en el curso 1983-84 y acaba en este 14 de noviembre del curso 2024-25, han sido cuarenta y dos cursos académicos, cuarenta y dos promociones de alumnos/as, lo que supone varios miles,  cada uno de ellos/as  con sus historias, sus circunstancias, su forma de estar y entender la escuela tanto ellos como sus familias.     Tengo que decir que, en todo momento,  me he sentido querido, respetado  y  valorado, no hay nada más gratificante para un docente que esos encuentros casuales con  antiguos alumnos y/o  familiares y esas miradas  cómplices de haber compartido momentos importantes para cada uno ellos , ese agradecimiento que se muestra en un abrazo, en un beso o un simple apretón de manos...solo por eso merece la pena haber sido docente. Sois, sin ninguna duda,  los mejor de la escuela, desde mis primeros pasos por las aulas habéis estado en el centro de toda mi acción educativa, no solo he intenta...

En la era digital en la que vivimos, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta poderosa que está transformando diversos aspectos de nuestra sociedad. Uno de los ámbitos en los que la IA ha comenzado a tener un impacto significativo es la educación obligatoria. A medida que la tecnología avanza, surgen nuevas oportunidades y desafíos para integrar la IA de manera efectiva en las aulas. En esta entrada, hablaré sobre la influencia de la IA en la educación obligatoria, examinando tanto los beneficios como los posibles retos que plantea.  Beneficios de la IA en la educación 1. Personalización del aprendizaje: La IA tiene el potencial de adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante. Mediante el análisis de datos y el aprendizaje automático, los sistemas de IA pueden identificar el nivel de conocimiento y las áreas de fortaleza y debilidad de cada estudiante, proporcionando un contenido educativo personalizado y ofreciendo retroalimen...

" Harto de las faltas de respeto de los alumnos: lo dejo, me estoy amargando la vida " , eso nos dice Marc un profesor de instituto de Barcelona que con apenas 33 años y cinco de docencia, arroja la toalla y se declara impotente ante una situación de indisciplina y falta de respeto por parte de sus alumnos que hacen de las aulas  un lugar muy alejado  de lo que teóricamente deberían ser y que no son, es decir, unos espacios de aprendizaje y colaboración entre alumnos y profesores en donde impere un clima de respeto mutuo en favor  de una formación integral como  personas y ciudadanos. La situación de este profesor no es la norma pero tampoco es la excepción,  en las aulas de muchos centros  se viven día a día situaciones que poco o nada tienen que ver con aquello para lo que están  destinadas. Alumnos desmotivados, sin ganas de aprender , que no ven nada atractivo en los centros, que  vienen de la calle y de sus hogares  con un bagaje cultura...

 He de confesar que hay cosas que parecen tan obvias y de tanto sentido común que no cabrían en ninguna discusiones y/o debates al uso pero visto lo visto y oído lo oído, no deja de sorprenderme que a estas alturas de la película con pandemia incluida, haya gente que ponga en duda a la ciencia y al trabajo de los científicos y no pongan la salud a la altura que le corresponde dentro de sus prioridades que a mi  juicio está por encima de todo y no es una frase hecha. Creo que en este país nuestro ha vivido y vive de espaldas a  la ciencia y la investigación, desde el conocido ¡que inventen ellos! de Don Miguel de Unamuno hasta nuestros días, y creo que en cierto modo, se ha convertido en un indicador negativo de eso que algunos llaman "marca España".  En  la España de Machado de charanga y pandereta cerrado y sacristía, pensar en ciencia tendría que ser algo extravagante y puede que para muchos innecesario, ¡que inventen ellos!, y  así en un país del que pod...

Aunque no lo parezca en tiempos de confinamiento mi horario docente se ha ampliado notablemente en sesiones horarias tan atípicas como intemporales, seguramente si tuviera que cobrar horas de docencia  extras mi sueldo se vería incrementado, cosa a  la que no aspiro, ni deseo, pero si considero que se reconozca y que  de una vez para siempre el famoso tema de las vacaciones de los maestros pase a mejor vida  y solo quede en el argumentario de  los simples. Todos no hemos enfrentado con más o menos acierto a una situación que nadie imaginaba ni en las más macabras de sus pesadillas y para la que nadie, insisto, nadie estaba preparado, por eso me llama mucho la atención estos personajes, profesionales de todo tipo, llenos de certezas y soluciones que venden su sabiduría y "experiencias en estos casos" a  aquellos ignorantes o "hooligans" que siempre están dispuestos a comprarlas. Hemos visto como el viaje de la escuela al confinamiento se ha hecho con l...

Educación y TIC es el nombre de este blog que nació por el ya lejano 2004, desde entonces hasta ahora todos tenemos la impresión de que han cambiado mucho las cosas en todos los ámbitos, en todos menos en la escuela. Aquí os dejo,  a modo de tweet, una serie de reflexiones que son las mismas que se pueden leer en este blog en los últimos 16 años, en lo que parece que en el mundo educativo no hemos cambiado tanto, o al menos lo quea algunos nos hubiera gustado. En la sociedad analogía había una escuela analógica y el saber y el conocímiento estaba impresos en papel, libros de texto y enciclopedias.En la sociedad digital de hoy,  hay una escuela mayoritariamente analógica y todo el saber y el cocimiento circulas por la redes. No cuadra. La tecnología ha cambiado el concepto de alfabetización, a lo que era aprender a leer, escribir , calcular, expresarse bien y cultura general… hay que añadirle el desarrollar una capacidad crítica para que los alumnos sepan distin...

Siempre hay una primera vez para todo que no necesariamente tiene que coincidir con  el primer  día que..., pero esto depende  según como se mire. Viene esto cuanto ante el inicio del este curso 2018/19 que, en mi caso,  es el numero 35 que no son muchos ni pocos, son los que son para uso y disfrute o no , según se mire, de propios y extraños. Si, es  verdad que ante la proximidad del inicio del curso,  y pasen los años que pasen, uno intenta  sumar algunas cosas, alguna inquietud, aportar algo nuevo, también  borrar algo que no ha funcionado o simplemente  cambiar alguna estrategia,  nada peor para la salud  de uno y de los que tiene delante de adentrarse en los terrenos de la rutina mas confortable y más inútil , esa que da  seguridad pero frena emociones e ilusiones,  esa que te aburre, que te hace mayor y previsible Así que en este inicio de curso tengo la gran oportunidad como todos los principios de curso, de ...

A raíz de la publicación en Aula Planeta del artículo " Las diez claves de la educación en Finlandia " me atrevo a escribir una reflexiones sin filtros a cada una de ellas, y que quede claro que tal y como dice mi amigo @barmart, siempre con el debido respeto y sin ánimo ofender. Aquí es España la profesión docente no se valora tanto, ni el acceso a la carrera, ni el ejercicio de la misma. En mis tiempos de estudiante era muy famoso ese dicho que decía, "el que sabe sabe y el que no magisterio". En cuanto al ejercicio de la profesión se nos ve como esos privilegiados que tenemos muchas vacaciones y eso siempre se nos echa en cara. El acceso a la educación es a través de centros públicos, concertados  y privados, ello asegura un acceso universal. Lo de enseñanza gratuíta no  lo es tanto, cada principio de curso una  familia con dos niños ha de hacer un desembolso económico importante solo  en la compra de material y libros de texto, abusiva desde de mi punto...

Sucede que es posible que alguien crea  que nuestros alumnos adolescentes no ven la TV,  no escuchan la radio, no leen periódicos y no navegan por internet. Ocurre que alguien pueda pensar que nuestros jóvenes  que estudian ESO y Bachillerato, no les interesa nada de lo que ocurre a su alrededor, que son egocéntrico, que viven una burbuja y que no tienen opinión sobre las noticias y hechos que se cuentan en los diferentes medios y que solo piensan en divertirse. Estoy seguro que de que las personas que así piensan, que la hay, no han tenido la oportunidad de hablar,  dialogar, debatir y sobre todo de  escuchar a estos jóvenes, si de escucharlos porque de eso se trata, de escucharlos y con atención. Los que día a día tenemos la suerte de estar con ellos y con ellas en las aulas, sabemos que no es así, que tenemos una juventud que nos mira, nos observa con atención,  que se va haciendo una idea  del mundo que, entre todos, le vamos mostrando y que an...

Justo hace hoy una semana de nuestro regreso del #EABE13 , he tenido tiempo de  pensar y leer todo lo que de él se ha dicho en la red y de verdad que poco me queda por decir, no haré una crónica sino más bien un breve relato de sensaciones y una dedicatoria. En un encuentro horizontal  de  personas amantes de la educación, al que todos vamos a escuchar y a que nos oigan, sí es que queremos decir algo, porque sabemos que tenemos la oportunidad hacerlo porque #EABE es eso, un encuentro para hablar, contactar, conocer y reconocer a gentes que viven la educación con alegría, con ilusión, con vocación, con devoción y con mucha ilusión, si así no fuera no podría ser ningún #EABE, ni nada parecido. Voy al #EABE a darme un baño de normalidad, a encontrarme con mi mundo, el mundo que he elegido, el que me gusta y con el que disfruto y allí me encuentro como pez en el agua, cómodo, cercano es decir, lo más normal de mundo. No siempre  que se reúnen cientos de  docente...

Puede que solo sea una impresión mía, es posible que se trate de una simple coincidencia pero no deja de sorprenderme como en los últimos días han salido en todos los medios noticias referidas a maestros  y profesores presentando el lado más cutre, oscuro y devaluador de la profesión docente, me imagino que con el ánimo de ponernos en portada para que la opinión pública vea  lo que no somos porque de lo contrario no quiero ni pensarlo, se me hace cuesta arriba creer en esas cosas de campañas orquestadas y para hacer de las excepciones la regla. Comenzó todo hace unos días con esas "filtraciones" interesadas a la prensa sobre las respuestas de los opositores a una plaza de maestro en Madrid, unas respuestas realmente curiosas que me cuesta trabajo entender y asimilar, no dudo de la veracidad de la notica pero si de la pertinencia de las preguntas  para seleccionar a los mejores maestros, sé que este es un tema muy polémico y da para un buen y gran debate, pero ...

A lo largo de los dos últimos cursos he tenido la oportunidad de colaborar con la Red de Buenas Prácticas 2.0 del INTEF, formando parte de un  maravilloso equipo de docentes a pie de aula magnificamente coordinado y liderado por mi buen  amigo y compañero José Antonio Salgueiro . En este tiempo he tenido oportunidad de conocer a esos estupendos docentes anónimos que hacen de su día a día un esfuerzo, lleno de ilusión y callado pero constante, por cambiar la escuela de este nuestro querido pais, docentes repartidos por todas y cada una de las regiones de España que, muchas veces desde la soledad de su compromiso con sus alumnos, están aportando grandes dosis de calidad a nuestro sistema educativo. Desde que se me propuso formar parte de este estupendo equipo he intentado sacar a la luz esas experiencias educativas de todo tipo que  pudieran servir como modelo de buenas prácticas  a otros docentes ansiosos por mejorar su quehacer diario, curiosos por el ver l...

No corren buenos tiempos para casi nada y menos para el mundo educativo, no hay una conciencia social de los docentes como profesionales claves para el desarrollo de una sociedad avanzada en todos los niveles,  carecemos  de una cultura de aproximación y colaboración  con todo aquello que tenga que ver con el mundo escolar y educativo, los referente sociales que llegan  nuestros jóvenes a través de los medios de comunicación y que ellos mismos alimentan, distan mucho de difundir unos valores sociales que promuevan la solidaridad, la cooperación, el trabajo en equipo, el gusto por  descubrir cosas nuevas, el placer de aprender y de enseñar. Gran parte de la sociedad mira a la escuela de reojo y en muchos casos con recelo, hay incluso quien piensa que cualquiera puede ser docente solo en base a su experiencia como alumno que fue y el conocimiento más o menos profundo de un área o materia. Son muchos lo que afinan su punto de mira sobre el docente en algunos caso...

¿Por qué Finlandia tiene la mejor educación de Europa?, ahí van unas cuantas respuestas aunque ya sé que no es posible "copiar" un modelo y llevarlo de un sitio a otro, pero al menos podríamos mirar lo que hacen los mejores e intentar trasladar a la sociedad esa idea de escuela como algo muy pero que muy importante.

En la noche de lunes 3 y el martes 4 tuve la gran suerte y la oportunidad de participar en el " I Encuentro "Cine y Educación " celebrado en Madrid y organizado por la Asociación Tribu 2.0 y con la colaboración de Fundación Telefónica, el ICAA , la Academia de Cine, Alta Films y Observatorio Europeo de la TV infantil (OETI). Se trata de hacer converger dos ámbitos, de posibilitar un cruce de caminos, de buscar las emociones que el cine pueda dar al mundo educativo y que la escuela también puede aportar al cine. Lo que al principio parecía un sueño así de pronto se hace verdad, ya de eso se encarga mi querida y admirada Doña Díriga , que encarna a un personaje que dice llamarse Mercedes Ruiz. La formación en las aulas en materia cinematográfica ha sido siempre esa asignatura pendiente, paradójicamente en una época donde la cultura audiovisual es la que los alumnos más consumen. Con el fin de dar a conocer casos de éxito en la docencia y las aplicaciones del séptimo ar...

El Lunes 13 de Agosto de 2012 La Educación Prohibida se estrenará online y en salas independientes. El estreno oficial será en Buenos Aires, a las 20hs en el Paseo La Plaza. ¿Dónde se puede ver? La película estará disponible para ver y descargar en nuestro sitio web: http://www.educacionprohibida.com . También se están organizando proyecciones independientes y autogestionadas. Al día de hoy hay cerca de 70 proyecciones confirmadas en diferentes puntos de Iberoamérica. Muchas de ellas serán el día 13 de Agosto simultáneamente. Para ver el mapa de proyecciones independientes ingresa en: http://proyecciones.educacionprohibida.com/mapa / Estreno Oficial en Buenos Aires El Lunes 13 a las 20hs. se realizará un estreno oficial en la Sala Pablo Neruda del Paseo La Plaza en Buenos Aires, Argentina. Allí asistirán sólo los miembros del equipo de producción, elenco, familiares, amigos, prensa e invitados especiales de diferentes organizaciones. Hemos disponibilizado más de 150 entradas ex...

El pasado martes 26 de junio tuve la oportunidad de participar en la Jornada EDUmasTIC organizada por el Colegio Base con motivo de su 50 aniversario, sin duda un gran evento como corresponde a un gran centro como este. Con esta participación, es la tercera vez que tengo el placer  de colaborar con ellos en actividades formativas, todas ellas  sin duda programadas y planificadas con el objetivo cumplido de ofrecer una altísimo grado de calidad. Dentro de un programa denso, variado y perfectamente desarrollado por los diferentes ponentes , pudimos disfrutar de ponencias, experiencias de aula y una mesa redonda  de lujo que en muy poca ocasiones puede verse en eventos de este tipo, moderada por el profesor Pere Marqués formaron parte de la misma los profesores Jordi Adell, Manuel Area, Ramón Palau, Jose Antonio Blesa y Pepe Giraldez, allí se hablo de la escuela de ayer y de la del mañana, de los problemas de la educación, de sus causas, de la escuela que queremos......

En los tiempos que corren donde parece que la educación no es un valor, donde la figura del maestro no es respetada por quienes más deberían hacerlo, donde la escuela en general se degrada y retrocede, donde a la palabra educar  le han hecho perder su sentido más amplio y noble, en estos tiempos de usura y mercadeo que un colectivo de docentes se plantee un compromiso ético con la sociedad merece admiración, aplauso y difusión. Mis compañeros de la Unión de Cooperativas de Enseñanza de Valencia (UCEV) , han publicado su tercera Declaración Educativa enfocada a la figura del maestro como eje central de la reflexión y con el objeto de generar un compromiso educativo en favor de una mejor educación con el convencimiento de que solo así será posible un mundo mejor. Maestros eticamente comprometidos Ciertamente es necesario un compromiso ético, no solo con la educación, sino  con todos los ámbitos, niveles y funciones sociales, solo hay que proponérselo y cumplirlo.

El sábado 14 de abril tuve el honor y el placer de participar como ponente en el primer TEDx celebrado en la Región de Murcia y que se celebró en Cartagena. Sin duda toda una experiencia personal y profesional el poder compatir escenario con docentes y profesionales que tiene muchas cosas que decir y proponer en el mundo educativo. Organizado por un grupo de padres entusiastas que pusieron su esfuerzo, sus ganas y toda su ilusión en el desarrollo de este evento. Con el lema "Desvelando el talento" y con la sala prácticamente llena, durante cuatro horas pasamos por el escenario haciendo reflexiones en voz alta y en público, intentando compartir nuestras vivencias con el público y hacerlos copartícipes de una parte de nuestras experiencias profesionales y esto se notaba, un público  muy receptivo, con ganas de escuchar y de conocer. Solo me queda agradecer la invitación a este grupo de padres entusiastas que hicieron posible este gran evento cargados de ilusiones y de bue...