Una gente muy especial

Un viernes por la tarde soleado de finales de marzo en Murcia, cuando la primavera rompe por todos lados, cuando todo huele a procesiones y vacaciones, cuando lo que apetece es pasear por el monte o por las playas tan cercanas, más de 120 profesionales encerrados viernes por la tarde y sábado por la mañana en la "JORNADA REGIONAL DE DIFUSIÓN DE EXPERIENCIAS DE CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA REGIÓN DE MURCIA".

Allí estaban todos, no faltó ninguno, cada centro contó lo que hace y con la mayor de sus ilusiones hablaron de claves multisensoriales, educación emocional en TGD, un proyecto de estructuración ambiental, el uso de la PDI en alumnos con discapacidad, sobre talleres flexibles, cómo conseguir que nuestros alumnos sea felices, método Doman, un plan de convivencia, aproximación neuropsicológica en los Centros de E.E. , MUS-E que es un programa para el desarrollo de valores a través del arte , de la integración socio-laboral y la terapia acuática como recurso terapéutico.

La ponencia de clausura " La Contención mecánica como forma de control" fue una pasada , que dirían lo jóvenes.

Yo, que estuve visita y de acompañante, encantado de compartir unos momentos con esta gente tan especial y aprovecho para felicitar a los organizadores.

Una de Blogs o de Edublogs

Ahora que parece que al mundo de los edublogs también le ha llegado la crisis, cuando ciertamente el número y cantidad de edublogs y de entradas ha dejado de crecer en progresión geométrica en favor de otras herramientas comunicativas, pongamos redes sociales o twitter, de los cuales dejo pendiente algunas entradas, pues ahora convencido como estoy con que los blogs han sido, son y posiblemente lo sean por mucho tiempo, unas estupendas herramientas con una posibilidades tremendas saco a colación un blog personal de un docente y otro colaborativo.

El blog docente es de mi amigo y compañero José Blas Garcia y se llama Acogida y eL2 y como él mismo dice es un lugar de encuentro para todos los profesores/as y maestros/as que tiene en sus aulas a alumnado extranjero y que creen firmemente en la necesidad de integración de todos mediante procesos de inclusión, como vehículo principal de la convivencia y que considera el aprendizaje del nuevo idioma como una de las herramientas fundamentales para ello.Creo que es de lectura obligatoria y no para los que trabajan con alumnos extranjeros.

El otro es un blog colaborativo fruto de una actividad obligatoria dentro un curso telemático denominado " Redes para el desarrollo profesional del maestro de audición y lenguaje" organizado por el CPR de Molina de Segura ( Murcia). En este blog los diversos autores han publicado diversas entradas, todas ellas muy interesantes para los profesionales de audición y lenguaje.
Espero que los disfrutéis.

Nace Educarm-Astronomía

Leo con agrado en el portal educativo de Comunidad Autónoma de la Region de Murcia, que es la mía, el nacimiento de una nueva sección dedicada a la Astronomía con motivo del Año Internacional de esta Ciencia que es este en que estamos.
La nueva sección, Educarm-Astronomía, que así se llama , supone un buen recurso educativo con suficiente información, enlaces, vídeos efemérides, recursos y orientaciones didácticas para utilizar en clase.
Están bien estas iniciativas de secciones temáticas en los portales educativos y más aún cuando se hace de manera participativa, y parece que este es el caso, dando así oportunidad a docentes a pié de aula de poder publicar sus inquietudes, conocimientos, experiencias y ponerlas al servicio de los demás.

Las TIC no avanzan al ritmo esperado

Leo en Comunidad Escolar la noticia de un informe de la Fundación Telefónica sobre las implantación de las TIC en las aulas y con el que estoy de acuerdo en muchas de las cosas que dice, así dejo aquí resumidas algunas de ellas y luego al final un breve y reiterativo comentario de mi parte.

• Las TIC se utilizan, sobre todo, como apoyo a la presentación de contenidos por parte de los profesores, pero están lejos de ser recursos didácticos al servicio de la innovación educativa.

• La mayoría de los profesores que utiliza las TIC en sus clases manifiesta que las ha adoptado, sobre todo, como apoyo a las actividades docentes que ya venía realizando sin ellas.

• En general, las posibilidades educativas de las TIC se aprovechan mejor cuando las prácticas docentes otorgan un papel mucho más activo a los propios alumnos, es decir cuando el profesor “enseña a aprender”.

• Igualmente, cuando los alumnos comparten y contrastan sus propios conocimientos en grupo de trabajo o trabajan en proyectos interdisciplinarios de larga duración.

• Más de la mitad del profesorado no se siente capaz de desarrollar proyectos multimedia con sus alumnos, o de evaluar trabajos realizados mediante estas tecnologías.

Ahora y después de leer y reflexionar desde hace tiempo sobre todas estas cosas, me reitero en que esto, en parte, es así porque estamos intentando educar con las TIC en unos centros en las cuales ni su estructura, ni su organización de espacios y tiempos, favorecen el uso de las TIC. Todo el diseño organizativo y estructural de los centros están pensados en base a la aplicación de una metodología de enseñanza/aprendizaje de hace muchos años, tantos que nosotros no sabíamos el significado TIC o lo que era un ordenador, por lo tanto creo que una de las cuestiones sería actuar en este sentido dotando de mayor autonomía a los centros que permitan que los docentes puedan elaborar con sus alumnos verdaderos proyectos interdisciplianares de larga duración como se comenta en este informe.

Va por ellas, por todas

A veces he tenido la sensación de que habían demasiados días internacionales de..., y me parece que se abusa en exceso de este tipo de celebraciones, pero este no es el caso. El día internacional de la mujer , que se celebra el 8 marzo supone, a mi modo de ver, un día más que nada reivindicativo, a pesar de que veo indicios que me hacen pensar que se está transformando en día folclórico, que de motivo para alguna que otra celebración festiva con regalo incluido, y que no está mal que así sea, el problema lo veo si solo se queda en eso.
Termino con la frase de Ban Ki-moon , Secretario General de la Naciones Unidas que he leído en esta Web conmemorativa.

"Todos nosotros – hombres y mujeres, soldados y agentes de mantenimiento de la paz, ciudadanos y líderes – tenemos la responsabilidad de contribuir a eliminar la violencia contra la mujer. Los Estados deben cumplir con sus obligaciones de prevenir la violencia, enjuiciar a los perpetradores y proporcionar reparaciones a las víctimas. Y cada uno de nosotros debe hablar claramente en la familia, en el lugar de trabajo y en la comunidad, de modo que cesen los actos de violencia contra la mujer."