EDUCACIÓN Y T.I.C.

Didactalia es una comunidad educativa global para profesores, padres y estudiantes que ve desde la educación infantil hasta el bachillerato  y que incluye más de 50.000 recursos educativos abiertos, dentro de los múltiples servicios que ofrece hay un apartado de entrevistas a docentes que aportan su visión de la integración curricular de las TIC en nuestras aulas. Para mi ha sido un motivo de satisfacción el poder formar parte de este este elenco de entrevistados a los que conozco y que, sin duda,  he aprendido mucho de ellos. En esta entrevista he planteado por encima mi  visión particular acerca del uso de las TIC en la enseñanza y de la manera que entiendo que se puede y se debe de hacer, así como una aproximación a las condiciones mínimas que se deben de dar para que el proceso de enseñar y aprender con las TIC sea satisfactorio tanto para alumnos como a docentes, muchas de esa ideas han sido desarrolladas en con más profundidad en las diferentes entradas en est...

Aula Abierta es un proyecto de cinco alumnos de licenciatura de periodismo de la  Universidad Miguel Hernández  en forma de publicación online, que trata de reflejar la actualidad en el ámbito educativo de la provincia de Alicante. Los chicos de   Aula Abierta , han tenido a bien hacerme una entrevista que reproduzco integramente: ¿De dónde nace su interés por las TIC ? A finales de los 80 y principios de los 90 tengo mi primer contacto con los ordenadores. Ya entonces me parecían una aparatos mágicos que podían valer para enseñar y, por tanto, para utilizarse en las escuelas. Con estos rudimentarios PC ya se podían hacer cosas diferentes a las que se venía haciendo y, desde entonces, se puede decir que no he parado de experimentar y utilizarlos en mis clases. ¿Qué pueden aportar las nuevas tecnologías e Internet al campo de la educación? Pueden aportar una serie de herramientas que, debidamente utilizadas, deben de llevarnos a un cambio metodológico en la escuela qu...

Desde el Certamen Internacional de Educared, me invitaron a participar en una entrevista,en un foro y en un chat con los participantes. En las tres casos en tema iba relacionado con la escuela 2.0 , los libros de texto, libros digitales, es decir ese cambio entre la escuela analógica y le escuela digital. Aquí os dejo la entrevista. Y aquí os pego la respuesta a una de las preguntas en el foro, sobre le mismo tema: Dices que las editoriales están digitalizando los libros de texto, si es así, si solo es eso, es decir digitalizar los libros de texto, meter el libro de texto en la pantalla del ordenador manteniendo el formato libro solo con algo de hipertexto y alguna animación y vídeo que otro, yo creo que no es eso de lo que se trata, ya he comentado en la entrevista que para hacer con las TIC lo mismo que hacemos sin ellas, yo para eso no las quiero. Si vamos a repetir los mismos procesos pero en lugar de hacerlo sobre el formato papel, lo haremos sobre la pantalla del ordenador...

Ha salido el número 12 de la Revista DIM (Didáctica, Innovación y Multimedia), en esta ocasión coordinada por Victor Bermejo. Este número tiene como eje central los proyectos de colaboración e intercambios Europeos tales como Etwinning de hermanamiento entre centros o tambien un intersante proyecto dirigido a los padres y que se denomina Parents , además de otras experiencias telemáticas entre centros. Mención aparte la entrevista a mi admirada Carme Barba que , entre otras cosas, es vicepresidenta de la Comunidad Catalana de WebQuest.

Desde Educared y en su nueva sección sobre software libre , han tenido a bien de nombrarme profesor imprescindible del mes, cosa que me halaga y agradezco, en especial a esas personas que han visto en mi algo más que un maestro de escuela que simplemente disfruta la mayor parte de las veces con lo que hace. No es falsa modestia si digo que para nada me considero personalmente imprescindible, sin embargo, me gustaría trasladar ese término para todos y cada uno de los maestros y profesores que a pie de aula, día a día, curso a curso y a pesar de la leyes a leyes que no quitan y ponen, trabajan para dignificar y valorizar esta profesión que realmente es cada día más imprescindible. O si no que se lo pregunten a mi amigo Francisco Muñoz la Peña, que con su AulaWiki21 , una joya por cierto, la han hecho Wiki del mes .

De siempre he sentido mucha admiración por ese tipo de personas que con "palicos y cañicas", como decimos por mi tierra, son capaces de imaginar y crear bellos y grandes proyectos. Una de estas personas es Francesc Busquets. He tenido el placer de encontrarme con él en un par de ocasiones y suele ocurrir, y en este caso no es para nada una excepción, que además de un estupendo profesional es una gran persona. Su proyecto JClic y anteriormente Clic, es un verdadero modelo de desarrollo de aplicaciones de software libre para todos aquellos docentes que nos ilusionamos con esto de las TIC. Mis inicios en la elaboración de software educativos de autor fue con estas herramientas que tantas satisfacciones me dieron y es por eso que hace algunos años quise aportar mi pequeño grano de arena a este proyecto con la elaboracion de unos videtutoriales para facilitar el uso de estas herramientas. Pues bien, para conocer un poco más este buen maestro recomiendo la lectura de esta ent...

Hace unos días Pilar Soro me propuso hacerme una entrevista con una herramienta para la creación y edición de audio con motivo de un curso de Wecasting que está realizando. La entrevista fue muy amena y durante aproximadamente 24 minutos, hablamos fundamentalmente del desarrollo del proyecto Cieza-La Plata, pero también de educación en general en reflexiones en voz alta. Poco después envié a Pilar la dirección de chinswing , que es una página que nos permite crear foros hablados on-line de manera muy sencilla solo con un micro, pues bien, Pilar ha creado una foro denominado EDUCACIÓN SIGLO XXI , en donde de momento, hemos iniciado un debate hablado sobre la influencias de los padres y de los medios de comunicación en la educación de nuestros niños y adolescentes. Os animo a participar en este debate hablado del que seguro sacaremos algunas cosas interesantes. Por otro lado decir que chinswing puede ser una herramienta didáctica muy útil para trabajar con nuestros alumnos...

Esto es lo que piensa Robert C. Schank, un profesor que lo fue de las Universidades de Yale, Standford y NorthWester y considerado, hoy en día, como uno los principales investigadores en teorías del aprendizaje entre otras cosas. Schank hace esta afirmación en esta entrevista que recomiendo y en donde deja una serie de reflexiones sobre las escuelas, los planes de estudio, los profesores, los políticos. Tode ello desde un punto de vista muy personal y para nada políticamente correcto, como él mismo dice. Así resume el sistema educativo actual: " un profesor entra en clase y habla. Los alumnos, como mucho, toman apuntes. Como no pueden recordar lo que se les dijo, les hacen exámenes. Pero poco después de pasar esos exámenes, olvidan todo. A Schank le gusta preguntar a sus alumnos: «¿Podrías aprobar ahora, sin estudiar, el examen de álgebra que pasaste el año pasado?» La respuesta es no. ¿Por qué? Entre otras cosas, porque no se puede aprender lo que nos dicen". Schank es u...

Hoy he tenido la gran suerte de compartir unas horas con Vinton Cerf , que podemos considerar uno de los padres de la Internet. Ha sido en la sede la Asociación la Hoya de los Álamos , de la cual soy su secretario y con la presencia de toda la Junta Directiva de la misma. Amigo personal de José Luis Pardos , presidente de honor de la Asociación, ha estado por Cartagena en donde ha sido investido Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Cartagena y posteriormente ha visitado Cieza, en donde hemos podido compartir un par de horas de amena y muy interesante conversación rodeado de huerta, libros y primavera en flor. Me ha encantado su amabilidad, su sencillez, su saber estar, su claridad y rapidez de ideas, su visión de una Internet social de y para los ciudadanos. Vaya desde aquí mi agradecimiento primero a mi querido José Luís Pardos por haber hecho posible este encuentro y después a Vinton Cerf por todo lo que sus trabajos nos ha dado hasta ahora y por lo que nos pu...

A principios del pasado mes de diciembre, escribía una entrada con el titulo de " De PISA y otras historias" . En ella hacía referencia a una tertulia de maestros de escuela, con motivo de la celebración del día del maestro. Rescato en esta entrada una parte de esa tertulia, solo decir que tuvo lugar en noviembre de 1995 y éramos Pascual Vazquez, Antonio Marco y yo mismo. "¿ Como se nos ve a los maestros por el resto de la sociedad?. No demasiado mal , por algunos se nos da demasiada “coba” pero a la hora de la verdad no estamos bien reconocidos , todavía se oye en muchos sitios eso de “ ¿ los maestros ... ? si, bueno para lo que trabajan”. A veces da la impresión de que todo el mundo puede trabajar como maestro ,cuando a casi nadie se le ocurre hacer de médico sin serlo. Yo creo que ser maestro es muy difícil , impartir conocimientos es mas fácil , pero ser MAESTRO con mayúsculas es muy difícil , yo me voy a quedar con las ganas de serlo." ...

Quien esto dice es José Castaño, maestro jubilado y medalla de Oro al mérito en el trabajo, ¡qué bueno que a un maestro de escuela le den una medalla como esa!. El maestro José Castaño tiene 90 años y sigue cada mañana acercándose al colegio que lleva su nombre en la ciudad de Murcia, y allí colabora con los maestros en activo.Es hermoso ¿verdad?. El diario La Verdad de Murcia, le hace una estupenda entrevista a este maestro de escuela que estuvo retirado de su ejercicio profesional durante muchos años, en represalia por haber participado en el bando republicano en la Guerra Civil Española. Otro maestro más de esa escuela que no pudo ser . Aquí una pequeña muestra de esa entrevista: - Y hablando de la familia, ¿se toma en serio la educación de sus hijos o confía en que sea la escuela quien se los eduque? - Los pilares de una buena educación son la familia, la sociedad y los maestros. La responsabilidad de la familia es tal que tiene que preocuparse de lo que hacen y de lo que ven en ...

No he podio resistirme a la tentación de hacer un comentario, aunque sea breve, sobre el tan traído y llevado informe PISA 2006, que por cierto me alegra que salgan a luz este tipo de informes ya que, gracias a ellos, se habla de educación en las portadas de los periódicos, titulares de televisión y hasta en la cola del pan como he podido comprobar esta mañana bien temprano. Es cierto que no salimos bien parados, también es cierto que todo es mejorable y que este tipo de informes viene a corroborar algo en lo que más o menos todos alguna vez hemos percibido, así me viene a la cabeza un comentario de mi amigo Pascual Vázquez, maestro retirado y de los buenos, que en una tertulia entre maestros de antes y de ahora organizada por un medio de comunicación local y con motivo de la celebración día del maestro me decía: “Mira Domingo, no puedo entender como en la escuela de hoy, con más medios que nunca y con más recursos humanos que nunca, los alumnos cada vez salen peor ...

Esto lo afirma Tristan Nitot Presidente de la Fundación Mozilla que es una organización si ánimo de lucro y cuyo fin es promover la innovación en Internet y lo hace en una entrevista sencilla pero clara y amena publicada en el nuevo diario Público . Se refiere Tristan a FireFox el navegador de Mozilla, lo llevo utilizando desde la primera versión, ahora va por 2.0.0.7, y fue eso que dicen un amor a primera vista. Sin duda es el mejor y digo esto después de utilizar durante muchos años el Internet Explorer y Opera aunque este mucho menos. Es tal el grado de personalización que te permite FireFox por medio de la gran variedad de extensiones y complementos creados por usuarios del todo el mundo que lo hacen totalmente diferente de cualquier otro, es más dentro dos usuarios de FirexFox pueden tenerlo tan personalizado que a la vista ambos entornos se parezcan muy poco. Para mi es el más seguro, el más rápido, el más configurable, el mejor.

Leo con mucho agrado la entrevista a Jordi Adell , en el blog de Manuel Area . Una entrevista que recomiendo, en donde se habla un poco de los inicios de la Web en España y su posterior evolución , en donde Jordi Adell tiene que mucho que decir. No podía faltar tampoco referencias a la web 2.0 de nuestros amores y desamores y,como no, al futuro más inmediato de las TIC en la educación. Una pena que sea tan corta, siempre es agradable escuchar a personajes como Jordi. Pero bueno merece la pena. Para terminar solo felicitar públicamente al entrevistado y al entrevistador por esta estupenda iniciativa.