EDUCACIÓN Y T.I.C.

A través de twitter y por medio del bueno de Victor Cuevas @vcuevas , me hago eco de este titular llamativo que ciertamente es una delicia de leer para, como he dicho en twitter , busque, compare y se encuentra algo mejor ¡ imítelo !. Si, imitemos aquello que merece la pena, aquello que sabemos que funciona, lo que se ha demostrado que mejora la escuela, así por ejemplo podemos imitar y según el artículo , lo siguiente: * Todos los niños de la educación básica obligatoria ( 7 a 16 ) tienes enseñanza bilingüe. * Se ha tomado muy en serio la equidad, no es algo teórico. * Ha habido un gran consenso político para las grandes reformas educativas. * La educación básica es cien por cien gratuita, incluye libros y material escolar, transporte, comidas, servicio dental... * Se ofrecen oportunidades educativas para todos los alumnos , sean brillantes o requieran educación especial. * La escuela ofrece retos para los buenos profesores. * El más crucial de los elementos es la formaci...

Hoy 6 de diciembre, día señalado por cierto, se ha publicado el primer número de la nueva revista del Grupo DIM . Sus objetivos son: seleccionar buenas prácticas y recursos educativos, fomentar la investigación sobre el uso innovador de las TIC en los entornos formativos y compartir conocimientos y experiencias. En este número podemos encontrar artículos de Julio Real, Cristina Arnau, Fco. José Ruíz y Miguel mateós , además de entrevistas a Javier Martínez, Juana María Sancho ( muy buena, por cierto) y Julio Cabero.Además las secciones de buenas prácticas, artículos de Internet,citas,libros, recursos educativos,redes,blogs,etc. Una buena revista, para leer en este puente y disfrutar de las buenas aportaciones que nos ofrece.

Comentaba en una entrada anterior bajo el título "Haremos de periodistas" que en nuestro centro participaríamos con varios equipos en mi periódico digita l, un concurso organizado entre el periódico La Verdad y la Consejería de Educación de la Región de Murcia. Al final participamos con cuatro equipos entre segundo y tercero de E.S.O. y me encanta que uno de los equipos, que no es el mio, sea un tanto especial y eso es lo bueno. Con motivo de nuestra participación en el concurso, se pusieron en contacto conmigo desde el periódico para hablar de la escuela y de las TIC en una conversación informal, y fruto de ello es este artículo de más abajo, en donde el periodista me ha elevado a la categoría de experto en nuevas tecnologías, cosas que me ha hecho mucha gracia, pero claro, ahora que lo pienso experto viene de experiencia y eso si que tengo, voy camino de los 50 llevo 25 en la escuela y experiencia si que tengo pero de todo tipo de la buena y de la mala. Entrevista en La V...

He de ser sincero y reconocer que no terminaba de creer en esto de los ordenadores de Zapatero y ahora parece que es verdad, que nuestro gobierno apuesta por la escuela 2.0 y que va en serio. Se trata de transforma en los próximos cuatro años las aulas tradicionales desde 5º de Primaria hasta 2º de E.S.O. en aulas digitalizadas dotadas con PDI y conexión inalámbrica a Internet, en las que el profesor dispondrá de un ordenador portátil y en las que cada alumno trabajará con un ordenador personal ultraportátil. Quiero insistir en lo de aulas tradicionales, para llegar a la escuela 2.0 no se trata únicamente de cambiar las aulas con más tecnología, no es eso, para llegar a la escuela 2.0 hay que cambiar además las aulas tradicionales con otra metodología , puede que con otro curriculum y puede que con otra organización de los espacios y tiempos de los centros educativos. Todos los cambios en la escuela cuestan mucho, parece que los centros educativos, como instituciones, muchas de las v...

No soy de los que piensan que cualquier tiempo pasado fue mejor, pero si me gusta mirar hacia atrás, con alguna frecuencia, porque puede que sea la mejor de manera de entender el presente. Escribo esto porque me he encontrado con el Archivo de la experiencia , una Web que pretende ofrecer protagonismo a un sector de la población hasta ahora poco favorecido en Internet: nuestros mayores. Sus testimonios y aportaciones crean un mosaico de contenidos que contribuyen a la conservación de nuestra herencia histórica. Una parte importante de este archivo es un monográfico sobre temas relacionados con la educación de nuestros mayores y de aquellos que rondamos del medio siglo para adelante. Esa escuela de foto y crucifijo, de plumier y palmeta, la del florido pencil y sábados por la mañana con clase. Esa, también fue mi escuela. Os invito a ver los vídeos de testimonios de nuestros mayores que nos descubren una escuela que existió, de la que somos herederos y de la que si en las formas...

¡ Claro que me uno !, creo que FireFox es el mejor navegador con diferencia, así que el próximo martes 17 , colaboraré para conseguir ese récord Guinness mundial al software más descargado en 24 horas. Si quieres puedes unirte, ¡ merece la pena!. Y lo lograron. Con más de 8 millones de descargas en 24 horas los chicos de Mozilla consiguieron introducir a Firefox 3 en el libro de los Récord Guinness. España fue el cuarto país a nivel mundial con más descargas, después de Estados Unidos, Alemania y Japón. No queda más que felicitarnos, que este récord lo hemos logrado entre todos, y que un navegador abierto, multiplataforma y respetuoso de los estándares tenga una adopción masiva siempre es una noticia a destacar.

E nrédate es un programa de UNICEF- Comité Español que, desde la perspectiva teórica que ofrece la Educación para el Desarrollo, fomenta una visión de ciudadanía Globlal en el ámbito educativo basada en el conocimiento y promoción de la Convención de los Derechos del NIño de Naciones Unidas. Su finalidad es fomentar, especialmente entre los más jóvenes,actitudes y valores tales como la solidaridad a nivel mundial, la paz, la tolerancia, la justicia social o la concienciación respecto a temas ambientales; proporcionándoles conocimientos que permitan hacerlo de forma responsable y comprometida. Para todo ello dispone de noticias de interés, reportajes sobre temas clave,encuestas, intercambio de experiencias,campañas, centro de recursos,etc.

Este el título de la campaña que la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia lleva a cabo por segundo año, con el objetivo de engrandecer y magnificar la encomiable labor que los profesionales de la enseñanza ejercen, reconocer públicamente la labor de los docentes, agradecer la contribución educativa que realizan a la sociedad murciana y, de este modo, aumentar el prestigio y la valoración de la docencia así como elevar la autoestima del profesorado. Va destinada a toda la comunidad educativa y a la sociedad murciana, se va proyectar en los medios de comunicación de la Región. Como novedad para esta edición se va a instalar una banderola en la fachada de la sede de la Consejería, en la avenida de La Fama, además de otras dos en centros educativos, con el lema de la campaña. También está previsto el envío de carteles a todos los centros educativos de la Región. El reconocimiento profesional del profesorado es uno de los objetivos de la Consejería de Educ...

La Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia ha presentado el proyecto Plumier XXI con el objetivo de acercar la administración educativa a los ciudadanos. Sin duda es un proyecto ambicioso y muy novedoso en algunos aspectos. Este es un proyecto no solo educativo sino también de gestión en donde no solo los centros, sino también los padres, profesores y alumnos tienen unos accesos personalizados tanto a la información y a la gestión. Así se unifica el programa para la gestión de centros que sustituyen a los vetustos programas Escuela e IES 2.000, el programa ADA para la los procesos telemáticos de admisión de alumnos tanto de Primaria como de Secundaria, el proyecto @siste.net para la introducción y seguimientos de calificaciones y faltas de asistencia vía telemática. El consejero de Educación, Ciencia e Investigación, Juan Ramón Medina, dijo en la clausura de la Jornada técnica de presentación del proyecto Plumier XXI, que era deseo de esta Conse...

Una de mis pasiones más reconfortante es la carrera de fondo, durante cinco o seis días a la semana necesito echarme a la calle o al monte y correr de ocho a diez kilómetros, es lo que me ha quedado de mi pasado reciente de maratoniano venido a menos. Viene esto a cuento porque un buen amigo y compañero de entrenamientos me manda este vídeo de dos triatletas muy especiales. Un padre y su hijo haciendo el Iroman, que es una prueba que consiste en 4 kilómetros de nadar en el mar, 180 kilómetros en bicicleta y 42 kilómetros corriendo. Nada tiene de especial solo que el padre tiene 60 años y el hijo tiene parálisis cerebral.

Como ya recogen en sus respectivos Blogs Javier Soto y Celestino Arteta , me sumo al lanzamiento a los cuatro vientos del V Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet) y a las III Jornadas Nacionales de Logopedia Digital . En el mes de septiembre en Cartagena (Murcia) , una cita obligada como bien dice Celestino, de encuentro y discusión a profesionales, usuarios y familias, que permita difundir y compartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en contextos interculturales y de diversidad educativa, social y personal. Allí estaremos y allí os esperamos. Web del Congreso

He leído en Comunidad Escolar esta interesante experiencia con el título " Educar para la Paz y la Tolerancia ". Dirigida por Juan Pablo Almansa López, profesor de tecnología del Instituto Alarnes de Getafe (Madrid) y realizada con alumnos de 4º de E.S.O. y de 1º de bachillerato. La búsqueda de información y posterior elaboración de material audiovisual que sería expuesto por cada grupo de alumnos, fueron el método elegido para poner en práctica valores universales como son la tolerancia, la empatía con el sufrimiento ajeno y el fomento de la paz en este caso sobre el holocausto de la II Guerra Mundial y sobre la explotación de los niños soldados. Me parece una buena iniciativa para trabajar en valores tales como la tolerancia y la paz tantas veces trivializados y denostados. Aquí os pego una de las conclusiones de los alumnos de 4º de E.S.O. "En conclusión respecto al trabajo, surgen dudas, interrogantes sobre como es posible que en pleno siglo XXI, en decenas de país...

Quien esto dice es José Castaño, maestro jubilado y medalla de Oro al mérito en el trabajo, ¡qué bueno que a un maestro de escuela le den una medalla como esa!. El maestro José Castaño tiene 90 años y sigue cada mañana acercándose al colegio que lleva su nombre en la ciudad de Murcia, y allí colabora con los maestros en activo.Es hermoso ¿verdad?. El diario La Verdad de Murcia, le hace una estupenda entrevista a este maestro de escuela que estuvo retirado de su ejercicio profesional durante muchos años, en represalia por haber participado en el bando republicano en la Guerra Civil Española. Otro maestro más de esa escuela que no pudo ser . Aquí una pequeña muestra de esa entrevista: - Y hablando de la familia, ¿se toma en serio la educación de sus hijos o confía en que sea la escuela quien se los eduque? - Los pilares de una buena educación son la familia, la sociedad y los maestros. La responsabilidad de la familia es tal que tiene que preocuparse de lo que hacen y de lo que ven en ...

Leo en El Páis este titular y no me sorprende la redacción del mismo sino la explicación posterior que se le da, a parte de que no estoy de acuerdo, no creo que exista esa brecha sobre todo en los sectores de población más jóvenes. En cualquier caso pienso que no es cuestión de sexo sino de actitud. Esta explicación que pego no me parece nada acertada: "¿Cómo se explica, si no, que entre las tituladas y titulados universitarios, haya de 15 a 20 puntos de diferencia a la hora de conectar un módem o una impresora? "En este caso, puesto que ambos tienen los mismos estudios, la brecha se debe a su especialidad académica. Los hombres se matriculan más en carreras tecnológicas y ellas en otras ramas más sociales, de humanidades o sanitarias, y esa es otra brecha que se abre cada vez más en toda Europa", explica la catedrática de Economía Aplicada de la Universidad Complutense Cecilia Castaño." Es decir que una carrera de ciencias, según esta explicación te prepara mejor...

Si todavía hay dudas sobre cual es el navegador más seguro, solo tienes que leer este informe-auditoria realizado por Web Devout , que creo que dejas las cosas bastante claras a favor de FireFox de mozilla. Es un informe que se ha alimentado de los datos oficiales de Secunia , el que probablemente es el servicio líder a nivel mundial para servicios de monitorización de seguridad y de emisión de boletines de vulnerabilidades,según dicen los que realmente entienden de esto. Lo dicho, sigo con mi FireFox.

Se cumplen los 140 años de "El Magisterio Español" ,con este motivo el periódico ha hecho una edición especial para el aniversario en dónde se recogen década a década, a modo de resumen, lo más importante de lo ocurrido en nuestra interesante y apasionante historia educativa. Desde aquí mi más sincero reconocimiento a esas personas que tomaron esa decisión de hacerle nacer y a todas esas otras que, a pesar de los avatares de nuestra historia, han apostado por mantenerlo. Sin duda es un buena ocasión para reflexionar sobre los vaivenes de nuestra educación a lo largo de la historia y puede que descubramos pistas para explicar nuestra realidad presente.Así que recomiendo la lectura de este número , todo un lujo.

Leo en El Ideal de Granada esta magnifica noticia que pone en cuestión algunos de los prejuicios sobre la presencia de alumnos inmigrantes en los centros educativos. No hace mucho, en una entrañable reunión en la sede la Asociación La hoya de los álamos , un grupo de maestros y profesores llegamos a la conclusión de que la presencia de alumnos inmigrantes en la escuela no hay que verla como un problema sino como un enriquecimiento, de que esto sea así dependerá en muchos casos, de la adopción de un modelo organizativo diferente al actual, una actitud positiva del profesorado y una optimización de los recursos. La noticia sigue así: "El 60% del alumnado del IES Veleta procede de 16 países distintos, y el resto, de la zona más deprimida del barrio del Zaidín, así como de centros de acogida El 85% logra acabar con un título de graduado en Secundaria y el absentismo escolar es nulo." "Las claves del éxito: «ratios bajas, atención muy individualizada, no dar ningún caso por...

De impresionante puedo calificar todo lo que rodea a este congreso, tanto por la participación, como por la calidad de algunas experiencias (no todas) a las que pude asistir. Luego está el otro congreso, el de pasillo y café, que no es menos interesante y en donde conoces a ese tipo de personas que alguna vez deseaste conocer, y en mi caso y entre otras personas, tuve la suerte de poder saludar, hablar y conversar con Frances Busquets el autor de Clic y de JClic y que en un comentario posterior relataré con mas detalle este agradable encuentro. En cuanto a la comunicación de nuestra experiencias del proyecto Cieza-La plata, decir que no tuvimos mucho público, tal vez al ser a las 19:45 y después de estar desde las 16 horas en sesión continua escuchando comunicaciones influyó en ello. Estar tarde continuaremos con Busquets en el taller de JClic y ya contaré que seguro que dará mucho juego.

Este fin de semana toca viaje, asisto por primera vez al IV Congreso Internacional Educared que se celebra en Madrid durante los días 29,30 y 31 de octubre. Todo el mundo me habla muy bien de este evento así que espero que se cumplan las expectativas. Además de como congresista-observador, presento una experiencia junto con mi compañero y amigo Antonio Sacco , que ha estado por aquí por Cieza y por Murcia unos días que han sido muy entrañables. Bueno, pues ambos presentamos nuestro proyecto Cieza-La Plata que fue galardonada en el PRIMER CERTAMEN INTERNACIONAL EDUCARED "INNOVACION PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE INTERNET" con un primer premio. La presentaremos el lunes 29 a las 19:45 en el Salón Amsterdam , allí estaremos Antonio y yo encantados de contaros nuestra novedosa experiencia.

De nuevo a través de la lista DISCTEC , me llega esta noticia esperanzadora publicada en Tendencias 21 . Investigadores norteamericanos han ideado una silla de ruedas que se mueve con el pensamiento sin necesidad de un interfaz cerebro-máquina. Lo han conseguido con un sistema que capta las señales eléctricas enviadas a los músculos de la laringe, que son descifradas por un ordenador y convertidas en instrucciones para la máquina. Según sus creadores, el sistema podría asimismo devolver la voz a determinadas personas que han perdido el habla. No se trata de un interfaz neuronal, sino que el sistema (Audeo) desarrollado por esta empresa capta las señales eléctricas enviadas a los músculos de la laringe. Son estas señales las que le permiten descifrar las palabras en las que el paciente ha pensado. La silla camina incluso si el paciente no tiene la capacidad de producir palabras coherentes, debido a un defecto físico como una coordinación muscular deficiente. La única condición es ...