EDUCACIÓN Y T.I.C.

Fernando Orden Rueda 2º de Bachillerato, de Ciencias de la Salud. IES Bioclimático, de Badajoz. II Premio del II Concurso Nacional 'Carta a un maltratador', convocado por la Asociación 'Juntos contra la violencia doméstica' Para ti, cabrón: Porque lo eres, porque la has humillado, porque la has menospreciado, porque la has golpeado, abofeteado, escupido, insultado… porque la has maltratado. ¿Por qué la maltratas? Dices que es su culpa, ¿verdad? Que es ella la que te saca de tus casillas, siempre contradiciendo y exigiendo dinero para cosas innecesarias o que detestas: detergente, bayetas, verduras… Es entonces, en medio de una discusión cuando tú, con tu 'método de disciplina' intentas educarla, para que aprenda. Encima lloriquea, si además vive de tu sueldo y tiene tanta suerte contigo, un hombre de ideas claras, respetable. ¿De qué se queja?Te lo diré: Se queja porque no vive, porque vive, pero muerta. Haces que se sienta fea, bruta, inferior, torpe… La acobar

En la red social Didáctica y Multimedia- DIM , Pere Marqués nos propuso que presentáramos un máximo de cinco problemas educativos de forma breve y según nuestro criterio, así que me puse a la tarea y esto es lo que escribí: 1º.- Una metodología enseñanza excesivamente academicista y libresca. 2º.- Unos contenidos, que además de desfasados y algunos poco significativos, no son atractivos, o dicho como dirían los alumnos, no valen para nada. 3º.- Una formación de los futuros docentes anacrónica y fuera de contexto. 4º.- Una organización de los tiempos y espacios muy rígidas y estancas que no favorecen para nada una metodología basada en el uso de las TIC. La hora de Mates es la hora de mates y solo una hora y para este grupo. O sea como hace 50 años. 5º.- Unos políticos, administradores, gestores de la cosa pública que realmente no ven en la educación un valor superior por encima de muchas cosas, lo que ven es un instrumentos más para la lucha partidista. Os recomiendo una lectura de l

Leo en el portal educativo de la Región de Murcia , la publicación de una serie de minitutoriales para el uso de herramientas TIC tales como: Ardor, blogs, EdiLim, freemind, galería de vídeo, gimp, herramientas de telecomunicación telemática, hot potatoes, JClic, y moodle entre otros. Los materiales son fruto del programa Internet en el Aula en el que han participado todas la CC.AA junto con el Ministerio de Educación y el Ministerio de Industria. Los minitutoriales pueden ser consultados en la Plataforma de Teleformación entrando como invitado.

Leo en la página de mi amigo Joaquín Martínez , que se ha publicado la biblioteca JClic 08-09 en donde el propio Joaquin ha tenido mucho que ver en los trabajos de recopilación, catalogación y ordenación. Se trata de una Recopilación de paquetes de actividades en JClic, organizadas por niveles educativos,asignaturas y ciclos. Miles de actividades de cientos de autores y autoras que han usado el entorno creado por Francesc Busquets.Para su uso sólo hay que extraer el archivo contenido en el zip, y sustituir la carpeta projects por la carpeta projects original que crea el programa.Debido a su gran tamaño (1,3 gigas) es aconsejable usar un gestor de descarga.

Me llega a través de la listas DIM- EDULIST , lo penúltimo de GenMagic y es este repositorio de fichas para PDI que además se pueden imprimir. Hay fichas para lenguaje, matemáticas, plástica y visual, física y química, música, sociales y naturales. Como siempre un buen trabajo de Roger Rey y compañia.

Había comentado en mi twitter que este lunes había empezado mal pero que se iba enderezando poco a poco y así hasta que me ha llegado una carta en forma de correo electrónico que me ha terminado de arreglar el día. Se trata de un padre con una niña autista de cinco años que me cuenta que a su hija iba manejando poco a poco algunos programas educativos del tipo el conejo lector, la granja play family y cosas así hasta que se encontró con la herramienta JClic y las posibilidades que tenía para su niña, ya que esta no habla pero tiene una agudeza visual increíble según me cuenta. El caso es que es este hombre, andaluz de Cadiz, se puso manos a la obra y comenzó diseñando actividades JClic para su hija y me dice textualmente "...está asociando objetos, palabras, partes del cuerpo de forma magistral por lo que he encontrado un resquicio de luz para su comunicación el día de mañana". Me escribe para decirme que gracias a los videotutoriales que elaboré hace ya algunos años sobr

Leo en el diario La Verdad de Murcia el siguiente titular: " El racismo en las aulas crece contra latinoamericanos y asiáticos" y justo debajo el subtitular, más preocupante si cabe, que dice: " Seis de cada diez adolescentes creen que la inmigración trae más delincuencia." Me preocupan est os datos, creo que caminamos hacia un mundo intercultural cada día más y lo que se desprende de estos datos no es para nada halagüeño. Asociar inmigración con delincuencia además de injusto es peligroso. Nadie ha dicho que la integración, que no inclusión, sea fácil pero como bien dice el autor de este estudio, el sentimiento expresado por los adolescentes sirve para hacerse una idea de lo que piensa la sociedad en general pues los jóvenes son esponjas que absorven todo lo que ven a su alrededor. Y , como siempre, en medio de todo están las escuelas y los institutos intentando integrar en muchos casos contracorriente haciendo ver a los niños y jóvenes que la diferencia es

Empezar bien un año es algo que todos deseamos para nosotros y para los demás, así que este año que acaba de empezar lo ha hecho de muy buena manera para mi amiga María Barceló, ha sido nombrada profesora imprescindible del mes de enero por Educared. A María Barceló me la presentó Joaquín Martínez , un amigo común de Murcia, a través del messenger hace ya algunos años y desde entonces hasta ahora la leo, la sigo y aprendo de ella.No tengo el placer de conocerla personalmente, pero es de ese tipo de personas que sabes que algún día, más pronto que tarde, tendremos la oportunidad de compartir unos cafés o unas buenas cervezas hablando de eso que tanto nos gusta que es la escuela e indudablemente también de TIC. Esto de las TIC en la escuela tiene estas gratificaciones, conocer a unos compañeros que comparten contigo una ilusión y un convencimiento, la ilusión por mejorar la escuela y el convencimiento que con las TIC es posible y María Barceló es una de esas personas. ¡¡FELICIDADE