EDUCACIÓN Y T.I.C.

Mucho se habla  de innovación educativa  y en muchos casos asociado a las TIC, cómo si el simple hecho de introducir tecnología en la escuela fuera suficiente para cambiar la forma  de  enseñar y aprender, es decir,  de hacer las cosas de otras manera, de evaluar de otra manera... Creo que son muchos los que piensan que el hecho de utilizar Pizarras Digitales, ordenadores o tabletas en clase supone una innovación con respecto a lo que se venía haciendo, cuando en realidad se mantiene un modelo didáctico  memorístico, repetitivo,  con muchos contenidos carentes de significados para los alumnos y un excesivo academicismo que cierra las puertas a todas aquellas potencialidades que las TIC nos brindan. Paradójicamente, y desde mi punto de vista, para aprovechar todas estas grandes ventajas que las TIC nos ofrecen  habría que echar un vistazo hacia atrás, habría que mirar a finales del siglo XIX y a principios del XX, a esos pedagogos olvidados de la Escuela Nueva o la Escuela Activa,