Mucho se habla de innovación educativa y en muchos casos asociado a las TIC, cómo si el simple hecho de introducir tecnología en la escuela fuera suficiente para cambiar la forma de enseñar y aprender, es decir, de hacer las cosas de otras manera, de evaluar de otra manera...
Creo que son muchos los que piensan que el hecho de utilizar Pizarras Digitales, ordenadores o tabletas en clase supone una innovación con respecto a lo que se venía haciendo, cuando en realidad se mantiene un modelo didáctico memorístico, repetitivo, con muchos contenidos carentes de significados para los alumnos y un excesivo academicismo que cierra las puertas a todas aquellas potencialidades que las TIC nos brindan.
Paradójicamente, y desde mi punto de vista, para aprovechar todas estas grandes ventajas que las TIC nos ofrecen habría que echar un vistazo hacia atrás, habría que mirar a finales del siglo XIX y a principios del XX, a esos pedagogos olvidados de la Escuela Nueva o la Escuela Activa, si pedagogos cómo Decroly, Dewey, Freinet, Giner de los Ríos y tantos otros levantaran la cabeza y se encontraran con la tecnología que disponemos hoy en día , estoy seguro que las escuelas de hoy serían muy diferentes.
Aquí os dejo este programa de la 2 sobre la generación Web que me ha inspirado esta breve entrada.
viernes, 20 de marzo de 2015
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