Independientemente de las teorías pedagógicas más o menos de moda según el momento, más allá de esas experiencias aisladas de un docente en su centro educativo y sin que tenga nada que ver con esos "fuegos de artificio" que de vez en cuando nos suelen mostrar, existen experiencias educativas rigurosas que abordan con seriedad un cambio educativo que afecta al tratamiento y gestión de los contenidos, a una metodología basada en proyectos y nuevos enfoques en la evaluación. Desde el Colegio Montserrat , se viene trabajando de una manera diferente, en donde el trabajo en equipo del profesorado, el trabajo cooperativo entre alumnos, la flexibilidad de agrupamientos y de horarios facilitan un tránsito hacia una escuela diferente, en definitiva hacia una escuela del siglo XXI. Aquí os dejo este video que nos cuenta de que va la cosa. Capítulo 1: Escuelas de Inteligencias Múltiples from Ikaia on Vimeo .
Quiero por medio de este Blog, abrir un espacio de reflexión, información e intercambio de experiencias sobre la integración de las TIC en la escuela,fundamentalmente de los maestros y profesores que trabajamos a pie de aula; así como de todas aquellas personas que estén interesadas en el mundo de la educación en general.