EDUCACIÓN Y T.I.C.

 No sé vosotros pero tal y como está el patio patrio en general, donde la polarización política va calando y empapando  el tejido social, donde el grito llega y se oye más que el argumento, donde la sesiones televisadas de nuestro parlamento tendrían  que estar autorizadas solo para mayores de 18 años, la pandemia, la crisis..., con todo esto el gobierno nos regala la LOMLOE o Ley Celaá.  Un ley que antes de  nacer ya tiene fecha de caducidad y será tan absurda como casi todas las anteriores, que ha sido muchas, demasiada. Un ley que nace sin el necesario y muy demandado consenso por parte de la la mayoría de docentes de este país y  que difícilmente ilusione a nadie a la vista de los precedentes y las consecuencias. Una vez más, y son demasiadas, nuestros  representantes, todos, no se toman en serio la educación de los españoles y si esta  sale adelante es  por la  profesionalidad y entrega de la gran mayoría de los profesionales. Cuand...

Para empezar decir que me gusta más la palabra maestro que docente, la de maestro la veo más completa, más hermosa, con más empaque, pero entiendo que a muchos de los que nos dedicamos a esto de enseñar y aprender no se sientan  identificados con ella y prefieran utilizar otras, bien porque no se consideren maestros o porque realmente o legalmente  no lo son, pero bueno todos ejercemos la docencia, por lo tanto docentes. No tengo yo muy claro si sirve para algo eso del "día mundial de... ", lo digo porque Google me ha recordado que hoy, cinco de octubre, es el día mundial del docente y claro uno que lleva en las escuela desde que entró la primera vez con cuatro año y pasados los sesenta todavía sigo en ella he pensado que algo podría decir mas o menos interesante según me salga. Tanto unos como ot ros somos personas que la inmensa mayoría no pasaremos a la posteridad pero que, sin embargo, formamos parte de la historia particular de todos y cada uno de nuestros alumnos, p...

 En estos tiempos de pandemia que corren y que desde el confinamiento nos hemos visto todos obligados, (con más  o menos éxito, con más o menos competencia digital pero con la mejor de las voluntades), a utilizar una virtualidad en la enseñanza y, todos raudos, nos pusimo al dia en herramientas , aplicaciones y objetos digitales,  que nos hicieran posible dar unas clases que se acercaran a la realidad del aula lo máximo posible  y así  se ha intentado trasladar a la virtualidad, a lo telemático lo que se solía hacer en la presencialidad del aula. Se trataba de llegar a los alumnos, de que estos tuvieran sus explicaciones,  tareas y claro, sus exámenes, hay que poner una nota, (no hablo de evaluación eso es otra cosa) es decir, seguir los pasos de la presencialidad en un entorno nuevo también hostil para muchos, tanto docentes como para alumnos con diferentes circunstancias.  Si bien es cierto que el cambio fue muy brusco e inesperado, no  es menos...

Para empezar debemos de aclarar qué entendemos por competencia, de las muchas definiciones que  he encontrado por la red me quedo con una de Chomsky de 1985 que dice:  " Una competencia en educación es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras, que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea. " . También he leído que el concepto de la educación basadas en competencias (EBC), es un modelo de aprendizaje que prioriza las competencias que adquieren los alumnos sobre el tiempo que pasan en clase. En base a este modelo los alumnos son evaluados según el dominio que tienen de las habilidades y/o los resultados de los aprendizajes que obtienen. Sin intentar hacer una gran disertación sobre estos temas, entre otras cosas porque no sabría, si me atrevo a escribir una ideas sueltas que me dan vueltas por la cabeza en esto tiempos de pandemias, llenos de incertidumbres e...

Se me hace tensa, muy tensa, esta espera de septiembre con el inicio de curso, todos tenemos la impresión de que pasará algo malo y estamos tan tranquilos esperando que llegue.Hay experiencias de otros países, ¿por qué no nos anticipamos?. Sabemos que el virus estará, s abemos cómo se transmite, sabemos que en las aulas y sus agrupamientos favorece la transmisión, sabemos que no tendremos vacunas a corto plazo, sabemos y nos dicen que tendremos que acostumbrarnos a vivir con el virus, ¿por qué nos empeñamos en reproducir un modelo que fallará?. Esos agrupamientos que hacen imposible guardar las distancias de seguridad, ese ir y venir por pasillos, la natural tendencia a juntarse en los recreo..., pretendemos crear un espacio artificial en el más natural de los mundo, en el espacio de socialización por excelencia y eso está abocado al fracaso. Sabemos cómo combatir al virus y si hay que convivir con él, ¿por qué no adaptamos los espacios y los tiempos escolares para dificultarle la tra...

Aunque no lo parezca en tiempos de confinamiento mi horario docente se ha ampliado notablemente en sesiones horarias tan atípicas como intemporales, seguramente si tuviera que cobrar horas de docencia  extras mi sueldo se vería incrementado, cosa a  la que no aspiro, ni deseo, pero si considero que se reconozca y que  de una vez para siempre el famoso tema de las vacaciones de los maestros pase a mejor vida  y solo quede en el argumentario de  los simples. Todos no hemos enfrentado con más o menos acierto a una situación que nadie imaginaba ni en las más macabras de sus pesadillas y para la que nadie, insisto, nadie estaba preparado, por eso me llama mucho la atención estos personajes, profesionales de todo tipo, llenos de certezas y soluciones que venden su sabiduría y "experiencias en estos casos" a  aquellos ignorantes o "hooligans" que siempre están dispuestos a comprarlas. Hemos visto como el viaje de la escuela al confinamiento se ha hecho con l...

Hoy me apetecía hablar con vosotros, echo de menos las clases, el bullicio, en fin… muchas cosas. Sabéis que estamos viviendo, algo que nadie a vivido hasta ahora y no solo nosotros, sino también vuestros padres, vuestros abuelos… pero tenemos que ver la parte positiva de todo esto, y es que a mi me enseñaron que de todo se aprende y yo creo que de esto que estamos viviendo podemos aprender muchas cosas,,, y siempre para mejorar y estoy convencido de eso. Nos cortaron las clases bruscamente y todos, absolutamente todos y en los colegios de medio mundo, hemos tenido que hacer las cosas de otra manera, y no es igual , claro que no es igual pero , como de todo se aprende, creo que  tenemos la gran oportunidad de aprender de otra manera, creo que os lo dije , tenemos que a aprender a aprender por nosotros mismos, disfrutar del hecho de conocer cosas , de descubrir cosas, sentir curiosidad por saber.. ¿Os acordáis cuando aprendisteis a nadar, a montar en bici, a configurar el m...