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Moodle y eXe Learning , ¡Qué buena pareja!

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Para el próximo curso 2009/10 celebraremos el 25 aniversario de mi colegio y además de actos culturales, educativos y exposiciones, podremos en marcha un aula virtual bajo Moodle , en donde intentaremos contar con el máximo compromiso y participación de todos mis compañeros a la hora de llenar de contenidos y actividades el aula virtual.
Creo que Moodle, de sobra conocido es, hoy por hoy, una herramienta potente y versátil para la elaboración de la mencionada aula virtual y lo suficiente manejable para que compañeros con menos "habilidades digitales" se atrevan a elaborar esos contenidos, actividades, etc.
No obstante y para hacer estas tareas cada vez más fáciles e intuitivas, tenemos a eXelearning, que es un editor OpenSource que nos permite la creación de contenidos educativos de manera más sencilla todavía y luego poder exportarla a formatos Web, SCORM e insertarlas en nuestro moodle.
Creo que forman una tandem perfecto tanto Moode como eXelerning para favorecer el desarrollo y la creatividad en plataformas de enseñanza-aprendizaje on-line.
Aquí os dejo una muy buena presentación sobre eXelearnig.
Curso eXe Learning Desarrolladores de Contenidos
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Como menciono en el post que tenéis debajo de este , del II encuentro de edublog de Ayerbe, surgió una mesa redonda en una wiki , sobre los libros de texto y la TIC. No estuve,por desgracia, en Ayerbe pero si quiero participar en esa mesa redonda con el siguiente comentario: Yo creo que el planteamiento no es el de libros de texto si o no y menos todavía el suplantar estos por las TIC , a mi modo de ver los centros educativos deben de incorporar todo aquello que actúe como elementos transmisores de la cultura y del conocimiento y evidentemente los libros de texto lo son,pero también lo son el vídeo, la TV, las láminas, murales,etc. y cómo no y cada vez más necesario las TIC.Pero esto no debe suponer que por la utilización de unos denostemos a los otros como no válidos, en cualquier caso dependerá del buen uso que nosotros hagamos de estos elementos mencionados. En este sentido habrá contenidos que para su mejor desarrollo y comprensión de los alumnos/as se tengan que trabajar con las
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