Ir al contenido principal

Pizarras Digitales de Bajo Coste

Imagen
De
El Centro concertado de Educación Infantil Corazón de María de Palencia, ha realizado una experiencia innovadora en la aplicación y uso de las Nuevas Tecnologías a cargo de la profesora Mª Dolores Almansa Tejada. Durante el mes de marzo, con los alumnos/as del segundo ciclo de Infantil, y sus respectivas tutoras, se ha realizado pruebas sobre uso de Pizarras Digitales de Bajo Coste. Con un proyector, una pizarra blanca y con distintas webcams (para comprobar el mayor rendimiento y eficacia). El software utilizado con la distribución de Software Libre KUBUNTU ha sido MANDO (desarrollado en los laboratorios de Microsystem & Machine Vision, en la universidad de Sheffield Hallam, Reino Unido, por Juan Roldan y otros).
Para descargar un resumen de la experiencia hacer clic aquí. Y desde aquí se ven los vídeos.
Etiquetas:

Comentarios

Villaves56 ha dicho que…
Muy buena experiencia , no conocía esa aplicación de las pizarras, desde luego será más económica que las normales. Por cierto, ya he conseguido crear un sitio en el proyecto innova, espero que nos sirva para comunicarnos entre el grupo y experimentar.
Un saludo
25 abril, 2007 18:08
John Pérez ha dicho que…
Me parece muy oportuna esa aplicación de las pizarras, me encanta que su uso no es meramente instrumental, ni funcional. Aquí en mi Colombia, todavía se ve a las TIC como las intrusas que han venido a "destruir" la escuela y peor, en muchos lugares ni siquera saben que son, es que somos un país en el cual intenet llega solamente al 10% de la población.
Pero ahí vamos, porque ya la escuela no puede ser sin las TIC y con eso me refiero a que son dos mundos (escuela y TIC) ricos y diversos que se deben encontrar en pro de la emancipacion de los educandos.
26 abril, 2007 08:07
Anónimo ha dicho que…
Esta semana ha salido el "Monográfico sobre la PDI de bajo coste" del Observatorio Tecnológico del CNICE:

+info en:

http://choulo.wordpress.com/2008/05/08/monografico-sobre-la-pdi-de-bajo-coste/

Saludos
09 mayo, 2008 00:44
Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

De
Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.
4 comentarios
Leer más

La escuela agobiada

De
Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...
144 comentarios
Leer más

Las aulas del futuro

De
 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...
Publicar un comentario
Leer más