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Entradas

Mi página de inicio

Tal vez porque me había acostumbrado tanto ella no le daba la importancia que tiene, fue que anteayer estuviera el servicio suspendido por mantenimiento durante unas horas, cuando realmente pude comprobar que su falta podía traerme problemas. En Netvibes tengo mi página de inicio y allí tengo todo lo que necesito para moverme por el mundo y llevar mis cosas virtuales y no tan virtuales conmigo. Tengo mi agenda completa con citas , compromisos y tareas, tengo mis correos electrónicos, mis feeds, mis notas, mis apuntes, mis recordatorios, algunas pestañas con contenidos compartidos con otra gente, mis marcadores, hasta el tiempo que hará en mi pueblo, en fin todo eso que uno no debe perder. Así que el otro día, cuando tardaba en cargar, un sudor frío me recorrió todo el cuerpo, empecé a temblar, salió el aviso de mantenimiento y me tranquilicé, no me había fallado ningún día en los últimos dos años pero entones me di cuenta de cuanto me tiene enganchado. No obstante os la recomiendo...

TECNONEET 2008.- Cuenta atrás

Como ya recogen en sus respectivos Blogs Javier Soto y Celestino Arteta , me sumo al lanzamiento a los cuatro vientos del V Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet) y a las III Jornadas Nacionales de Logopedia Digital . En el mes de septiembre en Cartagena (Murcia) , una cita obligada como bien dice Celestino, de encuentro y discusión a profesionales, usuarios y familias, que permita difundir y compartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en contextos interculturales y de diversidad educativa, social y personal. Allí estaremos y allí os esperamos. Web del Congreso

Excelente entrada sobre innovación pedagógica

De excelente, puedo calificar, la entrada que Manuel Area hace en su blog Ordenadores en el aula bajo el título.. " ¿Las TIC están generando innovación pedagógica en las aulas?. Lo que nos dice la investigación" . En base a unos informes evaluativos recientes sobre este tema, Manuel, nos hace una breve conclusión no muy optimista sobre la cuestión, a la cual yo quiero añadir algo que otras veces he escrito en este blog, y es que estamos pretendiendo que la tecnología nos lleve a un cambio metodológico en la escuela, cuya estructura y organización están pensadas para un mundo sin TIC ni nada que se le parezca. Así, en tanto en cuanto no se avance en un modelo de escuela del siglo XXI, con alumnos del siglo XXI y con una estructura organizativa acorde con estos tiempos, el uso de la TIC por si solo no generará ese cambio metodológico que todos pensamos y deseamos que pueden hacer.

De política, educación y vídeos

RTVE ha creado un canal en YouTube, con la idea de que los ciudadanos podamos grabar nuestros vídeos haciéndole preguntas a los políticos con la esperanza que estos nos contesten por el mismo canal. Es sin duda una buena idea. Se me ocurre que podríamos, desde la blogosfera educativa, plantear a los diferentes candidatos todas aquellas cuestiones que creamos importantes e interesantes desde el punto de vista educativo. Así por ejemplo, puede que grabe un vídeo (previo paso por maquillaje) haciendo la siguiente pregunta: Señores candidatos, ¿Cuándo dejarán ustedes de darnos la lata con tanta ley educativa, que ya hasta se nos cruzan los nombres, y serán capaces de consensuar un ley que sea duradera, de todos, y para todos ?. Yo creo que si me contestarán aunque es posible que sin decir nada.

Tertulia de maestros de escuela

A principios del pasado mes de diciembre, escribía una entrada con el titulo de " De PISA y otras historias" . En ella hacía referencia a una tertulia de maestros de escuela, con motivo de la celebración del día del maestro. Rescato en esta entrada una parte de esa tertulia, solo decir que tuvo lugar en noviembre de 1995 y éramos Pascual Vazquez, Antonio Marco y yo mismo. "¿ Como se nos ve a los maestros por el resto de la sociedad?. No demasiado mal , por algunos se nos da demasiada “coba” pero a la hora de la verdad no estamos bien reconocidos , todavía se oye en muchos sitios eso de “ ¿ los maestros ... ? si, bueno para lo que trabajan”. A veces da la impresión de que todo el mundo puede trabajar como maestro ,cuando a casi nadie se le ocurre hacer de médico sin serlo. Yo creo que ser maestro es muy difícil , impartir conocimientos es mas fácil , pero ser MAESTRO con mayúsculas es muy difícil , yo me voy a quedar con las ganas de serlo." ...

Visible Body.-El cuerpo humano en 3D

Excelente recurso que he leído en el no menos excelente blog Educación Tecnológica de Celestino Arteta. Se trata de Visible Body una aplicación web que nos permite ver, en tres dimensiones, todos los aparatos, sistemas y principales órganos del cuerpo humano con una claridad impresionante. Una pena que no se pueda ver con mi querido FireFox y haya tenido que utilizar última versión del IE Explorer, pero bueno nadie es perfecto. Para su perfecta visualización hay que registrarse, descargar unos plugin necesarios y esperar un poco a que se carguen todos los sistemas. Merece la pena.

FireFox: El más seguro y el mejor

En una entrada de este blog del pasado 10 de diciembre, me hacía eco de la noticia de este informe-auditoria realizado por Web Devout , que hablaba con datos sobre que el navegador de mozilla es el más seguro. Ahora leo en genbeta que, según una encuesta hecha entre sus lectores, FireFox es el mejor navegador del mercado, además con claridad según muestran estos resultados: Firefox 2 : 1067 (77.2%). IE7 : 72 (5.2%). Opera 9.2 : 183 (13.2%). Safari 3 : 60 (4.3). Para mi no hay ninguna duda acerca de las bondades de FireFox , no obstante Opera también me gusta bastante y cuando llegue al grado de personalización de FirexFox la competencia entre ambos puede ser muy dura entre ellos y atractiva para nosotros. Un buen navegador, seguro, con funciones útiles y accesibles se hace indispensable para nuestro acontecer por la red en donde, con el desarrollo cada vez mas veloz de aplicaciones 2.0, se convertirá en la estrella de entre todas las herramientas a manejar por los usuarios.