A mi me pasa, y no creo que sea solo a mi, que cada vez que oigo la palabra ranking la asocio a clasificación, a competición, a una preparación para ser los primeros, los que nos traerá saborear las mieles de del triunfo, de la victoria, de ser los mejores y, por el contrario, los que aparecen en los últimos lugares tendrán que conformarse con esconder su derrota, con la palmada de ánimo en la espalda y la comprensión a modo de lamento de los otros. De un tiempo a esta parte están de moda los ranking de centros educativos , en el caso que nos ocupa, en base a unas pruebas iguales para todos y celebradas en un día y de una hora de duración , ni más ni menos, en donde los alumnos de matemáticas de segundo de ESO, se han enfrentado a 25 cuestiones, bastantes de ellas con unos enunciados largos y complejos y para los que disponen de poco más de dos minutos por pregunta si quieren responder a todas. En base a estas pruebas se ha elaborado un ranking ...
Quiero por medio de este Blog, abrir un espacio de reflexión, información e intercambio de experiencias sobre la integración de las TIC en la escuela,fundamentalmente de los maestros y profesores que trabajamos a pie de aula; así como de todas aquellas personas que estén interesadas en el mundo de la educación en general.Octubre de 2004