Ir al contenido principal

Freinet Hoy: Pedagogía Freinet y Competencias Básicas

Imagen
De
No hace mucho escribía una entrada en este blog con el título "Si Freinet levantara la cabeza", y hablaba sobre lo que Freinet hubiera podido desarrollar sus técnicas, si hubiera tenido a su disposición las herramientas que la web 2.0 nos proporcionan.
Hoy me he encontrado en el fantástico blog de Celestino Arteta, una entrada sobre Freinet y las competencias básicas con esta magnífica presentación elaborada por el Movimiento Cooperativo de la Escuela Popular y el colectivo Freinet de Canarias.
Freinet Hoy: Pedagogía Freinet y Competencias Básicas
View more presentations from FASE CGT.
Creo que hoy en día la pedagogía de Freinet está más viva que nunca, todos los postulados de sus técnicas son más fáciles de desarrollar tanto por maestro y alumnos con las herramientas que disponemos hoy en día gracias a la web 2.0 y que nos ofrecen una oportunidad de llevarlas a cabo como nunca hemos tenido, solo se trata de querer, porque poder ahora se puede.
Etiquetas:

Comentarios

Surcos ha dicho que…
Gracias por traernos esta estupenda presentación.
Coincido contigo en que Freinet fue uno de los grandes pedagogos de la Escuela Nueva y sus aportaciones fueron valiosísimas. Si las aplicamos a las TIC, como se ve el la presentación, las posibilidades para desarrollar la compatencias son incalculables.
Yo apuesto por : la funcionalidad, la socialización y la integración de experiencias.
Un saludo
13 junio, 2010 19:57
Domingo Méndez ha dicho que…
Si Olga, y además tu apuesta por la funcionalidad, socialización e integración de experiencias todo ello,aderezado con un poco de ilusión y unas gotas de compromiso con la escuela seguro seguro que nos acercamos a esa escuela nueva que queremos.
13 junio, 2010 20:48
Mª José ha dicho que…
Totalmente de acuerdo. Con las herramientas que tenemos a nuestra disposición es posible llevar a cabo cualquier tarea educativa.

Un saludo
29 junio, 2010 11:25
Juan ha dicho que…
Precioso blog enhorabuena.
Gracias por lo que me toca (soy maestro del movimiento freinetiano) pero es que estos/as de Canarias son muy buenos...
En el MCEP (lo de Freinet en España) estamos en esto de ver si pillamos el carro este ufff.
Podeis ayudarnos (www.mcep.es) hacemos nuestra escuela de verano de toa la vida... que vamos siendo muy pocas/os
ánimo.
30 agosto, 2010 18:30
Teresa, PT ha dicho que…
Enhorabuena al profesorado que pertenece al Movimiento de Renovación Pedagógica. Desde aquí, mi mayor admiración. Tuve la suerte de conocer este material que has publicado en tu blog, a través de una amiga que forma parte de este movimiento, en Huelva. Me alegra verlo publicado en la Red.

Feliz jornada.
10 noviembre, 2011 21:12
Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

De
Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.
4 comentarios
Leer más

La escuela agobiada

De
Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...
144 comentarios
Leer más

Las aulas del futuro

De
 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...
Publicar un comentario
Leer más