Ir al contenido principal

Un profesor 2.0

Si eres asidu@ de este blog o de la blogosfera educativa, no tendrás ningún problema en saber su nombre con unos pocos datos.
  • Su página, aula21 ha sido y es una de las referentes en el mundo de la TIC y la enseñanza.
  • Su blog, aulablog21 es uno de los más visitados de toda la blogosfera educativa.
  • Su wiki, aulawiki21 es una fuente de recursos de calidad sobre la Web educativa 2.0.
  • Su penúltima aventura es la participación en un espacio colaborativo en formato Blog y que se llama Educa con TIC de seguimiento obligado.
Ya, ya sé que todos sabéis que hablo de Francisco Muñoz de la Peña, un licenciado en Ciencias Químicas y profesor de Instituto de Almendralejo (Badajoz). Un profesor dos punto cero.

Su presentación sobre aprender en la escuela 2.0 me ha encantado y aquí la pongo, para uso y disfrute.

Comentarios

Me encanta que te haya encantado.
De momento aceptaré lo de profesor 2.0 aunque en el día a día no pueda poner en práctica todo lo que yo quisiera por falta de medios.
Cuando sea mayor espero poder alcanzar el simple y bello título de Maestro sin más etiquetas.
Ya sabes que siempre digo que buenos maestros los hay con y sin ordenador pero a los que somos del montón el ordenador nos permite enriquecer enormemente nuestra labor docente y hacer amigos como tú.
Un abrazo de Paco
Villaves56 ha dicho que…
Domingo creo que esa presentación puede ser algo asi como el manifiesto de la escuela 2.0. Desde eluego está genial.
Domingo Méndez ha dicho que…
Estoy contigo Celes, es una presentación perfecta para entender esto de la Web 2.0, más como actitud que como tecnología.
MANUEL LOPEZ ha dicho que…
Estoy contigo Domingo, creo que Francisco acierta una vez mas con su trabajo. Yo añadiría Profesor punto lo que sea: 1.0, 2.0, 3.0,...

Un saludo
Anónimo ha dicho que…
Efectivamente es una estupenda presentación y recoge de manera muy clara qué es la web 2.0 y qué herramientas nos ofrece.
En el blog de Agrega hemos iniciado una serie de post sobre herramientas para la educación 2.0 que os pueden interesar. El primero de la serie lo podeis encontrar en: http://www.proyectoagrega.es/blog/?p=2341
Unknown ha dicho que…
Mi nombre es Jaqueline Quiros, soy docente universitaria y estoy realizando una investigación acerca de profesor 2.0. Luego de encontrarlo en la web, estoy encantada de tu presentación, estas haciendo un grandioso aporte académico, nos haces entender que tenemos que cambiar de actitud para facilitar el conocimiento.
Domingo Méndez ha dicho que…
Efectivamente Jaqueline,es un cambio de actitud, es fundamentalmente eso.

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.

La escuela agobiada

Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...

Las aulas del futuro

 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...