Ir al contenido principal

WebQuest y PDI

Leo con gran agrado en el blog de Pere Marqués "Chispas TIC y educación", una entrada que dice que las WebQuest aumentan su potencial didáctico con la pizarra digital sea esta interactiva o no.
Evidentemente ha dado en el clavo, en la experiencia de trabajo de WebQuest con mis alumnos una de las tareas propuestas es esa precisamente, que los alumnos nos cuenten a todos los resultados de sus investigaciones y luego entre todos seamos capaces de extraer unas conclusiones.

No ha sido fácil ni lo es, habituar a mis alumnos a esta forma de presentar al resto del grupo todo su trabajo y además luego subir sus presentaciones a sus blog, hay que tener en cuenta que se trata de un grupo de refuerzo educativo, algunos de ellos con un importante desfase curricular, pero así de esta manera entre ellos y yo hemos ido descubriendo otra manera de aprender y de enseñar.Hay que romper, y hemos roto, con muchas inercias y actitudes por parte de todos, pero solo poco a poco y con la ayuda de las TIC está siendo posible.

El hecho de que sean ellos los que nos cuenten, nos digan, nos presenten sus descubrimientos con y si PDI es muy gratificante para todos, claro está la PDI les gusta y les atrae a la hora de sus presentaciones.

Comentarios

carmen ha dicho que…
Sabes he decidido precisamente ir a Lorca, a Ticimur, para hacer el taller de pizarra digital, entre otros.
He hablado hoy con el director del centro y me ha animado a hacerlo.
Mañana enviaré la solicitud.
Un saludo :))
Nilda S. Santiago Lebron ha dicho que…
Esto de los blogs está espectacular. Había utilizado la dirección de un blog que habías escrito sobre cómo hacer un Webquest y hoy al accederlo, pues estoy preparando un Taller sobre el Uso de Blog como herramienta educativa, encuentro éste. Te felicito. Personalmente trabajé en mi sala de clases con pizarras electrónicas interactivas y es una herramienta maravillosa pues permite interactuar con las herramientas directamente. Los estudiantes se maravillan con todo lo que pueden hacer y la respuesta dinámica que produce este tipo de equipo. Con la estrategia de Webquest, les encanta realizar las tareas de busqueda de información. El trabajo colaborativo y el trabajo en equipo van de la mano con la misma.
Domingo Méndez ha dicho que…
Gracias Nilda, Blog, WebQuest, wikis, etc... las TIC en general, no brindan una serie de oportunidades para mejorar nuestras práctica educativa y es obiligación nuestra como docentes, el saber integrarlas en los procesos de enseñanza-parendizaje.

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.

La escuela agobiada

Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...

Las aulas del futuro

 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...