Ir al contenido principal

Descubrir

Imagen
De

Mi buen amigo argentino Antonio Sacco , nos presenta "descubrir" un programa para trabajar la atención, estimulación, etc. en niños con discapacidades motrices múltiples y profundas.
Se puede descargar una demo pero por medio de un e-mail, y Antonio nos da un registro.

El programa permite trabajar sobre los siguientes aspectos (entre otros):
* Conciencia básica de la pantalla
* Seguimiento visual
* Observación de las reacciones del alumno frente a las acciones en la pantalla
* Estímulo de la acción al activar un switch, el mouse o el teclado
* Sentido de causa-efecto
* Conciencia de la contingencia (comprensión entre la acción sobre el switch y la reacción de la computadora)
* Valoración del nivel de respuesta a la contingencia
* Anticipación
Etiquetas:

Comentarios

Villaves56 ha dicho que…
Que casualidad, parece que tenemos telepatía, acabo de publicar una entrada recomendando la página web de antonio Sacco, un fenómeno. Echaré un vistazo a lo nuevo que comentas. En cuanto nos pongamos de nuevo a trabajar en el CREENA, intentaré hacer una cuenta definitiva de divertic, creo que será un recursos muy utilizado.
Saludos
04 enero, 2007 00:08
Domingo Méndez ha dicho que…
Tuve la suerte de conocer a Antonio Sacco en el último TECNONEET en septiembre aquí en Murcia y es un tipo estupendo además de muy preparado.Hicimos una buena amistad y estamos preparando un serie de proyectos conjunto entre sus alumnos y los míos que son de la misma edad.
Posiblemente en agosto nos veamos en Mar de Plata en el CIIEE 2007, en dónde, como aquí, compartiremos experiencias y alguna que otra cerveza ;-
04 enero, 2007 00:55
Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

De
Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.
4 comentarios
Leer más

La escuela agobiada

De
Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...
144 comentarios
Leer más

Las aulas del futuro

De
 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...
Publicar un comentario
Leer más