Ir al contenido principal

Educación musical hoy

Creo que tengo una deuda con la música, siempre quise aprender y nunca lo conseguí, y pienso que  será difícil que la cancele por diferentes motivos. Presumo de tener buen oído, de hecho he aprendido a tocar algunos instrumentos solo de oído y sin tener la más remota idea de interpretar las notas de un pentagrama. Mis gustos musicales son muy amplios y variados y soy de los que piensan que la música no ha tenido un trato correcto en nuestro sistema educativo, pero más que nada porque hemos sido nosotros los que no se lo hemos dado.
Siempre me han caído bien los profesores de música, creo que tienes un algo que los hace diferentes, como personas y como profesionales, por eso hoy quiero dedicar esta entrada a uno de ellos, a un compañero de colegio  que lo fue y a un buen amigo que lo sigue siendo, se llama Juan Carlos Montoya y es maestro de música en un colegio de primaria y también da clases en la facultad de educación de Albacete.
Juan Carlos es de esos maestro que disfrutan con lo que hace y eso se nota, le gusta la música y la escuela o la escuela y la música, no sé exactamente el orden pero es lo mismo, y eso es una suerte para él y para los que en algún momento tuvimos el placer de trabajar con él.
Las ultimas noticias que he tenido de Juan Carlos ha sido la elaboración de esta web que ha llamado "Educación musical hoy" y que tiene una serie de recursos y una estupenda guía didáctica para explotar esos recursos que seguro que harán el deleite de los maestros  de música y de sus alumnos. No sé si Juan Carlos será buen músico, ya digo que no entiendo, pero lo que si aseguro es que es un excelente maestro.

Comentarios

Mediación Inganta Elena ha dicho que…
Yo he sido alumno suyo y puedo resaltar su valía como docente y pedagogo musical.

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.

La escuela agobiada

Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...

Las aulas del futuro

 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...