Ir al contenido principal

Entrevista a Francesc Busquets

De siempre he sentido mucha admiración por ese tipo de personas que con "palicos y cañicas", como decimos por mi tierra, son capaces de imaginar y crear bellos y grandes proyectos. Una de estas personas es Francesc Busquets.
He tenido el placer de encontrarme con él en un par de ocasiones y suele ocurrir, y en este caso no es para nada una excepción, que además de un estupendo profesional es una gran persona. Su proyecto JClic y anteriormente Clic, es un verdadero modelo de desarrollo de aplicaciones de software libre para todos aquellos docentes que nos ilusionamos con esto de las TIC.
Mis inicios en la elaboración de software educativos de autor fue con estas herramientas que tantas satisfacciones me dieron y es por eso que hace algunos años quise aportar mi pequeño grano de arena a este proyecto con la elaboracion de unos videtutoriales para facilitar el uso de estas herramientas.
Pues bien, para conocer un poco más este buen maestro recomiendo la lectura de esta entrevista que le hacen en en portal Educared en su nueva sección dedicada al Software Libre.

Comentarios

Altruista ha dicho que…
Hola Domingo. Perdona por la intromisión pero aunque no es el post de mi comentario no he encontrado tu e-mail y así me aseguro de que lo leas. Utilizando la herramienta chinswing para trabajar la expresión oral con mis alumnos, tengo un problema en el ordenador del aula y es que no me deja reproducir lo grabado. En mi perfil grabé una introducción y al cargar la página en el ordenador del aula no me aparece el botón de reproducir ni me permite oír lo que otros han grabado. Sin embargo en otros ordenadores (en todos) sí que me permite y lo escucho perfectamente. ¿Me faltará o sobrará algo en ese ordenador? La verdad es que me está dando grandes quebraderos de cabeza!!

Por cierto, muy interesante la entrevista a Busquets.

Saludos! Y Enhorabuena por tu blog.

Alberto Cuartero

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.

La escuela agobiada

Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...

Las aulas del futuro

 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...