Ir al contenido principal

Proyecto Ikasys

Imagen
De
Comentaba haces unos días las ventajas que podría tener la venta en España del miniordenador Asus EeePC, por un precio de 329 € y hacía referencia a que por ese precio sale más rentable desde todos los puntos de vista, tanto económicos como didácticos, hacer que nuestros alumnos sustituyan los libros de texto por este ordenador.
Ikastolan_3-1Así que por medio de un comentario a esa entrada me llega información sobre el proyecto Ikasys que gira en torno a este ordenador. desde la Federación de Ikastolas estan desarrollando un proyecto pionero , basado en el uso del Asus eeePC dentro del aula. Son tres las ikastolas que han comenzado con la fase beta. A partir de septiembre serán 16 las ikastolas involucradas en el mismo.
Ha nacido para ser utilizado en el aula común.
  • Cada alumno/a utilizará su ordenador; es un ordenador de tamaño pequeño y precio económico.
  • Demomento, está dirigido a Educación Primaria, es decir, entre los 6 y los 12 años. Dentro de poco, se extenderá a la franja 12-16 años.
  • Se podrá trabajar con 200.000 actividades específicas divididas en cincomaterias de Educación Primaria (Euskara, Lengua, Inglés, Matemáticas yConocimiento del Medio).
  • Estas actividades estarán ordenadas y secuenciadas.
  • A cada alumno/a se le ofrecerán las actividades que le corresponden.
  • A través de estas actividades se quiere conseguir la sistematización deaprendizajes puntuales dirigidos al desarrollo de las competencias.
  • Posibilitará la autorregulación del alumnado.
  • El profesor/a podrá hacer un seguimiento directo del aprendizaje del alumno/a y del aula.
No cabe duda de que parece un proyecto ambicioso y, como todos, cargado de muy buenas intenciones, no obstante intentaré estar al tanto de su desarrollo.
Etiquetas:

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Al otro lado de las TIC

De
Al otro lado de las TIC es un estudio sobre el uso de las TIC en el ámbito escolar, pero no es estudio más, lo que tiene de particular este estudio es que ha sido realizado por alumnos con la ayuda de sus profesores. Aconsejable desde todos los puntos vista, hay que  pararse a mirar un poco las conclusiones que van muy bien acompañadas por una serie de entrevistas muy amenas y clarificadoras a profesores, docentes TIC, alumnos y los VIP, unas aportaciones muy interesantes y frescas y entre la cuales tengo el honor de que me hayan invitado a una de ellas y que desde aquí les agradezco. En definitiva un buen trabajo que aporta su grano de arena al mundo del uso educativo de las TIC que tanto no ocupa a algunos, aconsejo su lectura fácil y amena y felicito a sus autores por el buen trabajo.
4 comentarios
Leer más

La escuela agobiada

De
Ocurre, con más frecuencia, que en este tercer trimestre la gran mayoría de miembros de eso que solemos llamar "Comunidad Educativa" anda más que agobiada, acelerada y, como diría aquel, al borde de un ataque de nervios. Nuestros jóvenes de 2º de bachillerato, ante la proximidad de la P.A.U, han incrementado  su nivel de agobio y estrés al mismo ritmo que sus profesores, que examen tras examen, tema tras tema, contenido tras contenido y a marchas forzadas, se empeñan en meter en la cabeza de su alumnos montones de cosas  para que estos los repitan tal cual en el día y hora previstos y todos quedemos bien que, en definitiva, es de lo que se trata, porque no se trata de aprender, se trata de aprobar y con nota. Nuestros adolescentes de la E.S.O.  viven pendientes de los exámenes y de esa carga de deberes en muchas cosas repetitivos y descontextualizados , se trata de aprobar, de superar los exámenes, y aquí sus profesores haciendo lo que pueden por acabar el temario, qu...
144 comentarios
Leer más

Las aulas del futuro

De
 Que el mundo educativo muchas veces se deja influenciar  en función de modas,  unas más pasajeras que otras , es una realidad que para nada ayuda a una mejora que se supone que estas cuestiones traen;  y no acabamos de entender unas cuando ya están entrando otras, y así administraciones,  centros y  docentes se apuntan, en muchos casos, a la última, en otros casos pasan y siguen  aferrándose a lo de toda la vida, y en este contexto ocurre que surgen expertos de la nada en todas y cada uno de ellas que nos convencen de sus bondades, supongo yo, que basados en la experiencia que para eso son expertos. Así desde Webquest, Flipped Classroom, IA, PLE, ABP, educación emocional, inteligencias múltiples..., son términos que se introducen en el "mundillo educativo" y que entran y salen si dejar mucho poso en la mayoría de los casos  pesar de los horas de formación que se les ha dedicado a todos y cada uno de ellos en jornadas y congresos educativos. Últim...
Publicar un comentario
Leer más